Ребенок и компьютер

25.11.201319:13

Современные дети все больше времени проводят с компьютером, телевизором и прочей техникой. Они все больше информации получают с помощью видеоряда, чем из книг и печатной продукции.

Естественно, все родители задаются вопросом, не вредно ли это для здоровья ребенка, и какие ограничения по времени должны быть? Существуют различные мнения по этому поводу, например, работы Венгера об обучении и развитии детей дошкольного возраста, утверждают, что компьютер является прекрасным интеллектуальным помощником в развитии ребенка.

Экран компьютера оживляет все фантазии ребенка, героев сказок и книг, а также вдыхает жизнь в предметы из окружающего мира, буквы и цифры. Ребенок, запуская компьютерную игру, попадает в особый мир, напоминающий и одновременно отличающийся от реального. Если речь идет о развивающих приложениях, они представляют не только конкретную ситуацию либо единичное понятие, но и позволяют получить обобщенное представление о группе предметов либо ситуаций. Это способствует развитию у детей способности к классификации и обобщению.

Также ребенок начинает понимать, что существуют и другие уровни реальности мира, это и материальные предметы, и их изображения, слова и схемы, а также мысли. Кроме того, компьютерные игры позволяют развивать внимание и память. Конечно, можно говорить о пользе для воспитания и обучения ребенка, если идет речь о специализированных играх, а не тогда, когда ребенок играет в игры по сети либо пытается освоить более сложные папины игрушки.

Существует полезное правило 3-6-8-12 для выстраивания взаимоотношений ребенка и компьютера. До трех лет вообще не подходить к компьютеру. До шести лет не должно быть никаких приставок и развлекательных игр. До восьми лет - никакого подключения к интернет. До 12 лет необходимо работать в интернете только под наблюдением взрослых.

Автор: А. Сафоненко 25.11.2013